Добро пожаловать на сайт КГБУ НЦПД
Добавьте текст всплывающей подсказки
Краевое государственное бюджетное учреждение «Николаевский-на-Амуре центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
Цель учреждения: Обеспечение своевременного полноценного физического и психического развития детей, оптимального состояния здоровья, подготовки их к жизни в обществе, обеспечение им социальной адаптации.
Исполняющий обязанности директора
Коноваленков Аскольд Гранетович
Телефон горячей линии:
Задачи, над которыми работают
сотрудники КГБУ НЦПД:
- обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников
- оказание своевременной квалифицированной медицинской помощи
- создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности
- обеспечение социальной защиты, медико-психолого- педагогической реабилитации и социальной адаптации воспитанников
- освоение образовательных программ обучения, воспитания детей соответственно возрасту с учетом индивидуальных способностей
Педагоги, медицинский персонал
совместно решают следующие задачи:
- раннее и своевременное выявление у детей нарушений в развитии или риска их появления
- оказание абилитационной помощи детям, имеющим нарушения в развитии или риска их появления
- изменение условий жизни детей в доме ребенка с целью предупреждения возникновения нарушений развития в любой области (познавательной, речевой, социальной, двигательной и самообслуживания)
- повышение у персонала уровня знаний об особенностях развития детей
Особое внимание уделяется детям с врожденными пороками развития (внутренних органов, с различными формами детского церебрального паралича, с синдромом Дауна, с различной степенью задержки психо-моторного развития.
Наша работа состоит и дальнейшем помогать с нарушениями, развивать и адаптировать их к жизни.
Работа педагогического персонала направлена
на выполнение следующих задач:
- коррекционная работа, направленная на обеспечение личностного развития детей
- социально—игровая
- оздоровительная
- дифференциально-диагностическая для определения нарушений интелектуального, речевого, психо-эмоционального развития
- формирование представления у детей раннего возраста об окружающем мире через наблюдение, прогулки, экскурсии вне центра
Проводится организационная
образовательная деятельность:
- физкультурная
- музыкальная
- занятия по развитию речи
- познавательная (действия с предметами, с дидактическим материалом)
- художественное творчество (аппликация, лепка, рисование, конструирование)
Совместная работа педагогов и логопеда:
- развитие слуховых, ориентировочных реакций и формирование предпосылок понимание речи;
- развитие ручной моторики и действий с предметами;
- развитие мышления, памяти;
- развитие зрительно-моторной координации в ориентировки величины, цвета, формы;
- ознакомление с окружающим миром;
- индивидуальные и групповые занятия по развитию навыков общения;
- индивидуальные занятия с детьми по всем параметрам развития
Большая работа образовательной деятельности проводится логопедом:
- артикуляционная гимнастика;
- упражнения со звуком;
- формирование правильного звукопроизношения;
- развитие фонематического слуха, ритма;
- подвижные игры;
- развитие мелкой моторики;
- сенсорное развитие
